学校教育科研中存在的八大问题样稿

学校教育科研中存在八大问题（参考材料二）在过去发展历程中，中小学教育科研取得了长足进步，对学校改革和发展起到了极大促进作用。但从当下来看，仍存在着一系列需要关注并给予处理问题，关键集中在以下多个方面。

学校教育科研中存在八大问题 （参考材料二） 在过去发展历程中，中小学教育科研取得了长足进步，对 学校改革和发展起到了极大促进作用。但从当下来看，仍存在 着一系列需要关注并给予处理问题，关键集中在以下多个方面。 有行动无研究 自上世纪90年代初行动研究传人教育界以来，行动研究成 为中小学教育科研中使用频率最高一个词汇，几乎每个老师、 每所学校进行研究课题设计中，全部会提到自己使用研究方法 之一是行动研究。确实，行动研究在一定程度上破除了中小学 老师头脑中科研神秘感，让大家注意到，科研并不是教授专利， 而是完全能够“下嫁”到中小学，成为中小学老师专业发展手 段。但其次，我们也注意到，在部分学校、部分老师那里，行 动研究成为只要行动不要研究借口，研究正在为行动所替换， 有行动无研究现象日益显著。 近期，我有机会近距离接触了部分学校教育科研课题设计 和结果表示形式，仔细检览，确实发觉存在着类似问题。有课