2024年大班数学教案[优]

2024年大班数学教案[优] 大班数学教案 篇1　活动目标：　1.1.体验的一分钟的长短，感受时间和生活节奏的关系。　2.2.尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。　3.3.增强时间意识，懂

2024年大班数学教案[优] 大班数学教案篇1 活动目标： 1.1.体验的一分钟的长短，感受时间和生活节奏的关系。 2.2.尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。 3.3.增强时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，珍惜时间。 活动准备： 1.1.已经初步认识时钟的时针、分针、秒针。 2.2.时钟、画纸、黄豆、筷子、记录纸、笔等。 活动过程： 1.猜想：一分钟有多长？ ①感知：认识时钟 师：.这是什么？钟面上有什么？（3根针）这3根针有什么不同？（长短不同）最长 的针叫什么？最短的针叫什么？还有一根针叫什么针？ ②了解一分钟在钟面上如何显示。 请问哪一根针走一圈就告诉我们一分钟到了？（秒针） 如果有的钟只有两根针，没有秒针，我们怎么知道一分钟到了？ 小结：秒针走一圈或分针走一格都表示过了一分钟。 2.体验：一分钟长短 ①结合时钟，全体幼儿单腿站立一分钟，感受一分钟有多长。