第四节使用“我的电脑”第一课时学案

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“ 第四节使用我的电脑 ” 第一课时课题：查看、管理计算机资源学案 教学目标 知识技能： “”2 掌握使用我的电脑查看计算机资源。（） （1）掌握利用“我的电脑”管理计算 机资源，包括文件夹（文件）的创建、选定、复制、移动、重命名、删除操作，巩固文件、 文件夹的概念、结构以及路径的概念。 过程方法： 以完成整理句容旅游资料的任务出发，通过启发、讲解，以学生个体的自主 探究和互相间的协作学习来提高学生的自主学习能力，提升信息技术的综合应用能力。 情感目标： 通过同学间的相互讨论、相互帮助，增进学生间的相互感情和合作能力，通 过趣味性的教学内容，使同学们保持高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦。培养 热爱祖国，热爱家乡的爱国主义情怀，培养高尚的思想道德品质。 教学重点： 文件（文件夹）的操作：创建、复制、移动、删除。 教学难点： 对文件结构的理解以及路径的掌握。 教学过程 复习引入： 复习巩固鼠标操作要领、窗口的操作、输入法选择 通过前面的学习和我们平时的接触了解，同学们肯定知道计算机里可以存贮很多东西， 我们爱玩的游戏、漂亮的图片、学习的资料等等等等，那么，这些东西在计算机中是以什么 形式保存的呢？ 新授： 文件是指记录在存储介质（磁盘、光盘等）上的一组相关信息的集合。 思考：比较我们对文件的定义与教材中定义有什么不同？ 文件夹：用于存储文件或其它文件夹。 补充：计算机中的文件组织结构树状结构（见课件）