对数的概念教学设计_1

对数的概念教学设计 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的对数的概念教学设计（精选6篇）

对数的概念教学设计 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计， 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设 计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的对数的概 念教学设计（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 对数的概念教学设计1 一、内容与解析 (一）内容：对数函数的性质 （二）解析：本节课要学的内容是对数函数的性质及简 单应用,其核心(或关键)是对数函数的性质,理解它关键就 是要利用对数函数的图象.学生已经掌握了对数函数的图象 特点,本节课的内容就是在此基础上的发展.由于它是构造 复杂函数的基本元素之一，所以对数函数的性质是本单元的 重要内容之一.的重点是掌握对数函数的性质,解决重点的 关键是利用对数函数的图象，通过数形结合的思想进行归纳 总结。