有关《吃水不忘挖井人》的教学设计范文

有关《吃水不忘挖井人》的教学设计范文 　《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带着战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻

有关《吃水不忘挖井人》的教学设计范文 《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同 志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带着战士和乡亲们挖 了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东 主席为人民着想、为人民效劳的好思想，好品质。感悟乡亲们引水 思源的好行为。 本班的学生在以前的语文教学中，一直把识字和朗读放在第一 位，有着较强的识字能力和扎实的朗读根底。在这一课教学中，学 生能够运用我们自创的识字方法板很快掌握本课生字，通过各种形 式的读，能够感悟到毛主席的好品质，初步懂得引水思源的道理。 《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让 学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始，创设教学情境。让孩子 们积极投入本节课的教学，通过各种形式的读来找出生字，识记生 字，理解课文内容，感悟文中感情，从而让孩子们懂得今天的幸福 生活。 1、正确、流利地朗读课文，认识生字。 2、会写“井、乡、面、忘、想、念”6个生字。 3、初步懂得了“引水思源”的道理。 1、会写“井、乡、面、忘、想、念”6个生字 2、初步懂得了“引水思源”的道理。 1、(3名男生、3名女生台前准备，一女生主持) 主持人：小朋友们，今天我们六个人想给大家表演一段舞蹈， 大家想看吗?希望你们能喜欢。 (6名同学随着歌曲“我爱北京”进展表演，其他学生随曲调拍 手)