小学语文_难忘童年(口语交际)教学设计学情分析教材分析课后反思

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》《难忘童年（口语交际） 》教学设计【学习目标】1、通过浏览童年照片产生讲童年故事的兴趣。2、通过回顾课文内容拓展交际思路，能够多角度选择童年故事。3、乐于参与有