小学数学四年级教案-合理安排时间教学设计与反思

小学数学四年级教案——合理安排时间教学设计与反思活动内容：合理安排时间适用年级：四年级活动目标：1、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。2、会用流程图表示事情的安排顺序。3、经历解

小学数学四年级教案——合理安排时间教学设计与反思 活动内容：合理安排时间 适用年级：四年级 活动目标： 1 、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时 间。 2 、会用流程图表示事情的安排顺序。 3 、经历解决问题的过程，培养合作精神和探索精神。 4 、通过数学活动，感受合理安排时间的重要性，养成珍惜时间 的习惯。 活动过程： 一、创设情境 师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢。 师：世界上最长而又最短，最快而又最慢的是什么？ 生：时间。 师：是呀，时间是最长的而又是最短的，那么我们该如何安排它 呢？为了讨论这个话题，老师还带来了一位小朋友。你们看，她是 生：佳佳。 师：我们来看看佳佳小朋友星期天的安排。先来看她的早晨。 二、展开活动 活动一：起床后 1