高一信息技术备课3月份的教学反思范文

高一信息技术备课3月份的教学反思范文任务驱动教学法为信息技术教学的一种常用方法，下面我以高一必修中的网上搜索为例来谈谈存在的主要问题及原因。主要问题：2．任务实施不能考虑到学生的个体差异，完成任务要求

高一信息技术备课3月份的教学反思范文 任务驱动教学法为信息技术教学的一种常用方法，下面我以高一 必修中的网上搜索为例来谈谈存在的主要问题及原因。 主要问题： 2．任务实施不能考虑到学生的个体差异，完成任务要求都一样， 这样有的同学很快完成，有的却无法完成。原因是学生处理信息技术 能力，对计算机熟练程度都有差异。我在后来的教学中采用分组合作 学习的方式，让所有不同层次的同学都能有所提高，共同进步。 3．各个任务之间相对较独立分散，连贯性不强。如书上第一个任 务是普通检索体育类图片，第二个任务是高级检索有关“大风车”电 视节目的网站。我在后面的教学中采用第一个任务搜索周杰伦图片， 第二个任务高级查找周杰伦新歌专辑，并让学生设计一个介绍图表， 学生学习积极性明显提高，学习效果也显著好转。