四年级《习作》教学设计范文

四年级《习作》教学设计范文　作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的四

四年级《习作》教学设计范文 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计 可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。 我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的四年级《习作》 教学设计范文，希望对大家有所帮助。 四年级《习作》教学设计1 教学目标： 1、引导学生通过观察想象，将静态的图画展现成有声有色的电影。 2、当堂完成习作【一片段】（照片描写）。 3、结合本单元的学习重点，激起学生对和平的关注和向往。 教学重点： 观察画面，合理想象，描写照片 教学难点： 将画面由静到动，将画面内容写具体。 教学过程： 一、声图导入酝酿情感 同学们，《夜莺的歌声》、《小英雄雨来》、《一个中国孩子的呼 声》、《和我们一样享受春天》，这个单元的课文都是围绕战争与和平 而展开的。首先，老师想跟大家一起来欣赏一组跟战争有关的画面。 1