2024年触摸春天读后感

2024年触摸春天读后感 2024年触摸春天读后感1（558字）　谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天——一个缤纷的心灵世界。《触摸春天》里的主人公安静，虽然是个盲童，但她仍没有对生活失

2024年触摸春天读后感 2024年触摸春天读后感1（558字） 谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天——一个缤纷的心灵 世界。《触摸春天》里的主人公安静，虽然是个盲童，但她仍没有对生活失去信 心，她用手去触摸春天，用耳朵去倾听春天，用心去感受春天，她为自己创造了 一个心灵的春天。 一口气读完了这篇课文，我不禁想起了这样的两位人：身残志不残的张海迪 阿姨，她从小就高位瘫痪，但她没有向命运低头，而是坚强地自学完成了小学中 学大学的的知识。张海迪看书时，她只能在胸前放一面镜子，看镜子里那些反着 的字，你想想，那多么困难啊！可张海迪并没有屈服，她战胜了命运，最终创造 了辉煌的成绩。著名音乐家贝多芬，他在晚年两耳失聪，作为一个音乐家，这是 一个致命的打击。但贝多芬没有因此而放弃，他在钢琴上竖了一根棒子，用牙齿 咬着，从而得知音乐是否美妙动听。就这样，他创作了妇孺皆知的《第九交响曲》。 张海迪、海伦、凯勒、贝多芬……这些残疾人都如此乐观地面对和热爱生活， 我们作为一个身心健康的人，还有什么理由不去热爱生活，去创造一个属于自己 的缤纷世界呢？我们要像安静那样，用自己的全部身心热爱生活，微笑着走在人 生并不一帆风顺的道路上。 热爱生活是多么重要！热爱了生活，你就能创造一个心灵的春天！ 2024年触摸春天读后感2（579字） 在第四单元的学习中，我们认识了一个叫安静的小女孩，她生活在一个黑暗 的世界中，她只能用手慢慢地寻找春天，用心灵去感受春天…… __讲述了一个盲童在春天中创造了奇迹——用手在花朵上拢住了一只蝴蝶。 __结束的一句话令我感受深刻：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己 的缤纷世界。 我常常想，虽然盲女孩安静的眼睛看不见，但她可以用手来触摸春隔天，用