静夜思第二课时教学设计

静夜思第二课时教学设计 静夜思第二课时教学设计 　　1．(课件出示插图，配上古筝乐曲)谈话：小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在

静夜思第二课时教学设计 静夜思第二课时教学设计 1．(课件出示插图，配上古筝乐曲)谈话：小朋友，现在请你们静 静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入 睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上 的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情 感，在他的心里油然而生，于是他写下了这千百年来感动着每一个中 ___`著名诗篇《静夜思》 2．离开家乡，离开亲人，李白的心里一定非常（生说：难过、伤 心、悲哀……) 3．教师范读，学生看着画面，想着教师刚才的讲解感受诗中之 情。 4．小朋友，此时的你们看到月亮你想到了什么？（播放乐曲） （预设）生： “看到月亮，我想到了在上海赚钱的爸爸。” “看到月亮，我想到了在北京赚钱的妈妈、姐姐。” “看到月亮，我想到了好朋友。” “看到月亮，我想到了爸爸、妈妈，我很想他们回来，每天可以 看到他们。” 师：诗人看着挂在空中的明月，会想到什么呢？他想到了故乡的 什么呢？” 生：“他想到了故乡的那座小山。” “他想起了家门口的那条小溪。”