数学活动方案《大商场》

数学活动方案《大商场》 　1、 通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序。 　2、体验数学游戏的乐趣。 　教具：多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。 　学具：（1）鲜花铺

数学活动方案《大商场》 1、通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排 序。 2、体验数学游戏的乐趣。 教具：多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。 学具：（1）鲜花铺（分颜色、分大小） （2）服装铺（分颜色、分大小、分款式） （3）日用品架（餐具）（分大小、分颜色、分种类） （4）食品架（薯片）（分颜色、分高矮） （5）课件 （6）图书架（分大小、分颜色| 1、实践感知：（听音乐进场） t：小朋友，快来看，这是谁呀？（汪汪），他们呢？（咪）， 今天我们一起来做咪和汪汪排队进大商场好吗？想一想，商量一 下，怎么排？ 咪，我们一起来看看汪汪是怎么排队的？再来看看咪是怎么排 的？（幼儿集体说，教师） t：队伍都排整齐啦，接下来我们要进大商场啦，大商场里的货 物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装，还有一个 好玩的电子游戏室，请汪汪和咪一样一样地去玩一玩，如果你发现 那些商品没有排列整齐呀，就来做理货员，把它们理一理，排一 排。 2、幼儿分组操作： 3、集体参观百货商店，讨论：