故事：彩虹的尽头

彩虹的尽头活动目标：了解故事内容，初步理解“宝贝”的真正涵义，知道“宝贝”是多样的。感受故事及生活中温馨、快乐的气氛，能大胆想象，并愿意和同伴分享 自己的想法。活动准备：1、 故事PPT2、 图片3、

彩虹的尽头 活动目标： 1. 了解故事内容，初步理解“宝贝”的真正涵义，知道“宝贝”是多样的。 2. 感受故事及生活中温馨、快乐的气氛，能大胆想象，并愿意和同伴分享自己的想 法。 活动准备： 、故事 1PPT 、图片 2 、表格活动过程： 3 一、以“宝贝”导入，激发幼儿兴趣。 1. 出示字“宝贝”。 师：今天老师给你们带来了两个字宝宝，你们认识吗？ 你觉得什么样的东西才可以算是宝贝？ 小结：原来你们觉得值钱的、喜欢的东西就是宝贝。 二、结合幻灯片，分段讲述故事，初步理解故事内容。 （一）整体讲述第一部分，了解故事线索。 师：今天老师给你们带来了一个关于“宝贝”的故事，故事的名字叫《彩虹的尽头》， 我们一起来听听（讲述开头一一于是他们朝附近的树林出发了） 提问：、獐和狐狸发现天空中有什么？（彩虹）他们认为彩虹的尽头有什么？ 1 、在獐和狐狸看来什么是宝贝？（记录表格） 2 小结：原来獐和狐狸觉得值钱的东西才是宝贝，那我们跟獐和狐狸一起去找宝贝吧 （二）、讲述故事第二部分“当他们赶路时！”一一“不是吗，我的小宝贝,我 们回家吧） 、松鼠的宝贝是什么？ 1 、为什么松鼠的宝贝是橡果，而不是金银珠宝呢？ 2 、对松鼠来说如果没有这些金银珠宝，会怎样？如果没有橡果呢？ 3 小结：所以对于松鼠来说，橡果才是他们的宝贝，因为对他们而言，那是重要的， 能满足他们需要的。（记录表格）