重师德守纪律-----教师心得体会[修改版]

第一篇：重师德守纪律-----教师心得体会重师德，守纪律 --------------会后感自古以来，纪律就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。俗话说：“没有纪律，难

----- 第一篇：重师德守纪律教师心得体会 重师德，守纪律 -------------- 会后感 自古以来，纪律就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。俗 “” 话说：没有纪律，难打胜仗。总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律、 讲规矩摆在更重要的位置。上周，我安阳技工学校实习课召开重师德，守纪律会议，通过参会学习，有以 下体会： 1 、重师德 教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。 “” 自己首先在热爱自己的工作，有干一行，爱一行，专一行的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过 学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学 ; 工作认真负责，学生学习情绪就会高涨老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不 学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心 ! 的问题了身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。 作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，还要管三尺 门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易 与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗 户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。当然，在育人的过程中，不仅 “”“ 要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免恨铁不成钢，宁给好 ”“” 心，不给好脸式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，会影响到学生一辈子。这样，学生感受 到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉 行动。 当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的 讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成 长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸 福。 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。总之，作