八年级数学上册教学计划

八年级数学上册教学计划 　教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会

八年级数学上册教学计划 教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、 运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会 正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。 会用归纳演绎、类比进行简单的推理。 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接 影响到将来是否能升学。，学生思维非常活跃，但后进面较大，有 少数学生不上进，思维不紧跟老师。在学习能力上，学生课外主动 获取知识的能力较差，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的 知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神 贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃 的心态，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的 习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误 的习惯，部分学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教 育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 1．知识与技能目标 学生通过探究实际问题，认识全等三角形、轴对称、实数、一 次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概念、性质和定 理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技 能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立 数形结合的思维模式。 2．过程与方法目标 掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几 何知识表达数量之间的相互关系；通过探究全等三角形的判定、轴 对称性质进一步培养学生的识图能力；通过探究一次函数图象与性