人教版四年级积的变化规律

÷《积的变化规律》 教学案例执教者 猜测规律 验证规律 总结规律 运用规律 教学内容：人教版小学数学四年级上册第58、59页教学目标：１、知识与技能：让学生探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除