五年级英语教学工作计划

五年级英语教学工作计划英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。下面是小编收集整理的五年级英语教学工作计划，欢迎阅读。五年级英语教学工作计划篇一一.教材分析本

五年级英语教学工作计划 英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来 学的。下面是小编收集整理的五年级英语教学工作计划，欢迎阅读。 五年级英语教学工作计划篇一 一教材分析 . 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动 中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全 单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示第二部分是主要句型和单词的重 ; 点板块第三和第四部分是巩固知识的活动板块第五部分是阅读，是对前面的拓展第六部 ;;; 分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言第七部分是读写部分第八 ;; 部分是拼读部分第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了以人为本的教育思想，形式多样 ; 活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 二学情分析 . 教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使 得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的 表现欲。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两 极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习 兴趣。 三教学目标 . 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习 英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心培养学 ; 生一定的语感和良好语音、语调基础。 本学年应达到以下目标： 、能听、说、读、写个短语和单词以及组句子和个单句。包括日常活动、季 1811611( 节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题。要求能在真实语境中正确运用并能读懂 ) 简短语篇。 、能听、说、认读个单词。 221 、能学会个手工制作。 34 、能听懂、会唱首歌曲。 48 、能听懂、会吟唱首歌谣。 510