教案m8u1

Module 8 Story time Unit 1 Once upon a time…（布置）学生课前准备：1. 预习词汇：hair, gold, basket, go for a walk, fo

Module8Storytime Unit1Onceuponatime… （布置）学生课前准备： 1.hair,gold,basket,goforawalk,forest,once,upon,onceuponatime,decide,notice, 预习词汇： allalone,dark,pick,pickup,around,little,knock,door,soon,lost,towards,answer,right,push, finish,enter,bowl,hungry,asleep,piece,return,cry,point,pointto,jump,shout,middle,either, inpiece,atfirstwithout 和。 2.Classreport :Module8Storytime 教学课题 学习目标 1.:hair,gold,basket,goforawalk,forest,once,upon,onceupon 语言知识目标：掌握下列单词 atime,decide,notice,allalone,dark,pick,pickup,around,little,knock,door,soon,lost,towards, answer,right,push,finish,enter,bowl,hungry,asleep,piece,return,cry,point,pointto,jump, shout,middle,either,inpiece,atfirstwithout 和。 2. 语言技能目标： 1 ）能听懂简单故事中的主要人物和事件。 2 ）能用一些规则动词的过去式描述过去的事情或讲一个故事。 3 ）能够读懂简单的故事，明白其中的人物关系，并能就故事作答。而且，掌握短文通篇大 意，学习使用上下文猜测词义的学习方法。 4 ）能用规则动词的过去式叙述简单的事情或故事。 3. 情感目标：通过阅读通话故事，提高学习英语的兴趣，感受学习英语的乐趣。 教材分析 7Module8Storytimeunits1~3 外研版年级英语下册，本模块以童话故事为题材，用故事 贯穿模块，要求学生读懂故事，并能用一般过去时讲一个完整的故事。 本模块的主要语法是规则动词的过去式，教学重点是在童话故事中学习规则动词的过去式， 以及本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。 课前准备一些与本模块话题童话故事《金凤花姑娘和三只熊》相关的图片和资料，让学生在 warming-up 时观看并讨论。围绕本模块话题展开听说读写的全面训练，使学生熟悉规则动 词的过去式。 教学方法 以说为主要教学方式，以讨论为主要方法，通过同桌讨论和小组以及全班讨论，让每 个学生充分练习口语和说的能力，并将听说读写有机地贯穿一体。设立一些语言环境，结合 童话故事《金凤花姑娘和三只熊》，最后一起学习本模块的重、难点，为突破重、难点再做 一些课堂和课后的练习。 教学过程 Unit1Onceuponatime… Step1Showthenewwordsbypictures.Warming-upandLeadin ： hair,gold,forest,goforawalk,basket,notice,dark,lost,little,towards,door,bowl TowatchthevideoofGoldilocksandtheThreeBearsaboutmeandmypastlifetostudents.Let studentstalkaboutthestory. Step2Workinpairs.Listenandcheck()thetruesentences. ：√ ()1.ThestoryisGoldilocksandtheThreeBears. ()2.Thestorybegins:Onceuponatime... ()3.Goldilockswasagirlwithhairofgold.