二年级语文(上册)期末试卷命题意图说明要求(共2页)

二年级语文(上册)期末试卷测试时间：60分钟 得分： 87.3分 命题意图整体说明这份试题突出了二年级语文的训练重点，侧重考查学生认读写字，理解、运用语

精选优质文档-----倾情为你奉上 必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学看拼音写词 () 二年级语文上册期末试卷 语错误主要集中在“壮观”“信封”这些词上，还有就是看拼音写句子很多学生写错别字。失分的 测试时间：60分钟得分：87.3分 主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。 命题意图整体说明 8 二、比一比，在组词（分） 这份试题突出了二年级语文的训练重点，侧重考查学生认读写字，理解、运用语言文字和阅读 ① 命题依据:新课标喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个，其中800个会 分析的能力以及综合知识的运用能力。《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的 ② 写。以现行教材未依据。命题意图：给形近字组词要让学生注意相似的字形，并给它们组词，提高 基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。这份试题，注意题型的多样性，力求对学生的语文 ③④ 学生的识字能力。对题率预测：90%。试题实测情况分析:正确率95.8%，试卷中要考查的字词， 素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力 都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字词的掌握较好。部分同 等各个方面。这次语文期末试卷题试题涵盖了多方面的内容，有看拼音写词语、组词、形近字（词） 学组词错误主要集中在写错别字。失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字词掌握得不牢 填空、连线、查字典、仿写句子、根据课文填空、阅读和写留言条等。从大方面讲，实现知识与能 固，答题时出现失误。 力，过程与方法，情感、态度与价值观等多维目标的整合，小方面讲，体现了拼音、汉字、词语、 三、词语填写完整。（4分） 古诗、句子、篇章等方面的有机融合。题型和分值分布如下： ① 命题依据:新课标喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个，其中800 考试 ② 个会写。以现行教材未依据。命题意图：本题是为了检查学生对词语的积累以及运用情况。③ 项目 总分（100分） 时间 每一道题的具 对题率预测：85%。④试题实测情况分析:正确率76.8%，第三题是四字词语积累，学生答题正 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 体说明 确率不是很高，部分学生丢分的原因是“无边无际”“群山环绕”“害群之马”等词语中出现错 看 组 词 选 选 查 照 根 写 阅 一 一、 看拼音写 拼 词 语 词 词 字 样 据 句 读 留 字，也有学生是背诵不过关，词语根本不会写。 题型 60分钟 音 填 填 填 典 子 课 子 言 词语（16分） 四、我会选（同音字、形近词填空）。（10分） 写 空 空 空 写 文 加 条 ① 命题依据:新 ① 命题依据:新课标喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个，其中 词 句 填 标 课标喜欢学习 语 子 空 点 ② 800个会写。以现行教材未依据。命题意图：本题意在考察学生形近字（词）的掌握情况，旨 汉字，有主动 ③④ 让学生了解形近字（词）在不同的语言环境中的运用。对题率预测：90%。试题实测情况分析 分值 16 8 4 8 10 8 8 10 6 11 13 识字、写字的 正确率:89.4%，试卷中要考查同音字“喝”“渴”“哪”“那”都是本册教材中学生必须掌握 难易 中 偏 中 易 易 易 易 易 易 易 易 愿望。认识常 的应该是很容易的。形近词略有有一定难度，从得分来看，学生对掌握不是很牢固，部分同学 程度 等 难 等 用汉字1600 看拼音写词语错误主要集中在“飘扬”“漂浮”这两个词上。 ② 个，其中800个会写。以现行教材未依据。命题意图：“新课标”要求认真写好汉字是教学的基本 8 五、连线题。（分） ③ 要求，看拼音，写词语”既考查了学生拼音拼读能力，又检查了学生掌握本册生字的情况。对题率 ① 命题依据:新课标喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。。认识常用汉字1600个，其中 ④ 预测：90%。试题实测情况分析:正确率88.4%，试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生 ②③ 800个会写。以现行教材未依据。命题意图：本题是为了检查学生对词组的积累以及运用情况。 专心---专注---专业 ______ 学校：学号：班级：姓名：