蒲公英小学作文范文

蒲公英小学作文范文 　一天，我在草地上捡到了一颗种子。:网回到家，我把那颗种子看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。我

蒲公英小学作文范文 一天，我在草地上捡到了一颗种子。:网回到家，我把那颗种子 看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆 里。过了一个月,那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。 我仔细瞧了瞧，发现叶子的上局部是绿色的，下局部却是紫色的。 真奇怪！ 夏天到了，叶子变大了，颜色变得更深了，杆更粗了。渐渐 地，长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月，花苞多了许多。第 二个月，花苞开了，渐渐地变成了一个小白球，远看就像一朵朵小 雪花，漂亮极了。到了第三个月，花苞不长了，有些叶子黄了，长 出些小花骨朵，每天都会开一到两个。我把落到地上的种子撒在我 家的花坛里。心想：花儿越多越好，最好让我家成为一个大花园。 可是不幸的事发生了，前几天，几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条 咬断了，我很难过，因为我辛辛苦苦种的，就这样给蚂蚁吃了。我 左思右想，终于想到了一个方法。我把枝条放到一个装满水的瓶子 里，几天后，我去看了一下，发现那根枝条长根了，而且花也开 了，我心里特别快乐，因为我的方法成功了。原来这颗种子是蒲公 英。蒲公英的生命力真强！ 点评：观察，很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径，从发 现一颗种子入手，设疑，是什么呢？看着它渐渐地成长，哦，原来 是蒲公英。真是另有一种味道。确实是独具匠心。不但层层设疑， 引发读者的兴趣，而且还用儿童独到的目光写出自己怎样想方设法 “”这个小生命。 模板,内容仅供参考