《数的奇偶性》教学设计

“数的奇偶性”教学设计【教学内容】北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册P14-15。【教学目标】1、尝试运用“列表”、“画示意图”等方法发现规律，运用数的奇偶性解决生活中的一些简单问题。2