教师学习科学发展观心得体会通用

教师学习科学发展观心得体会落实科学的发展观，是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。它是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新

教师学习科学发展观心得体会 落实科学的发展观，是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本，实现经济社会 的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。它是我们党对长期发 展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发， 提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者，要用科学的发展观统领教育 工作的全局。抓住曹妃甸开发及冀东油田增产扩能大好历史机遇，关注学生，关 心学生，提高学生整体素质，培养符合社会需求的技能型人才。 一、树立以人为本的观念，关注学生主体。 长期以来，我国的教育是一种以教师为主导和主体的，学生被动地接受的“灌 输式”的“听话”的教育。因此，树立以人为本的思想，充分发挥学生的主体性。 所谓“主体性”是指学生受教育过程中，所表现出来的自主性、主动性、创 造性。主体性的确立，必须处理好师生之间的关系。首先，师生在人格上要互敬 互爱。尊师是我们经常听到的关于师生关系的一种描述，但仅有这些是不够的， 因为这是单向的要求，师生之间应该互相尊敬，互相爱护。其次，师生在教学中 要民主平等。常言道“尊其师，则信其道”，师生之间的互敬互爱体现在教学中 可以为学生创设一种宽松愉悦的学习氛围，给学生快乐友爱的享受，充分发扬教 学民主，积极营造一种具有真诚、热爱、理解为特征的课堂气氛，使学生能自由 表达，自由参与，充分认识到自身的存在和价值。另外，老师还可通过表扬、激 励等培养学生参与课堂教学，培养其主体意识。教育要以人为本，学生的成长和 进步才是教育的本质和核心。 二、健全考核评价体系，凸显人的整体素质。 学生综合评定考核是教育管理的重要内容，是保证教育活动实现教育目标的 一种手段。既要重视考试考核，也要重视技能考核，兼顾德育、体育等多方面素 质的综合考核，实现学生的全面发展。要克服普通学校以考试成绩为目标的考核 方式，注重学生能力的培养，包括操作能力、创新能力、交际能力等，做好良好 行为习惯的养成教育，培养待人热情、积极向上、充满活力的心理素质。总之， 落实科学的发展观，应从德育、智育、体育等多个方面量化考核，建立健全考核 评价体系，实现人的全面发展的需要。 1