数学教师的课改观摩课心得

数学教师的课改观摩课心得本周三，我去江苏省苏州第十中学参加了课改观摩课活动，整整一天的行程虽然很劳累，但利用拼拼凑凑的时间，我一共听到了三节优秀的课，参加了一个研讨活动，收获了很多很多。听到的第一节课

数学教师的课改观摩课心得 本周三，我去江苏省苏州第十中学参加了课改观摩课活动，整整一天的行程虽 然很劳累，但利用拼拼凑凑的时间，我一共听到了三节优秀的课，参加了一个 研讨活动，收获了很多很多。 听到的第一节课的课题是高一数学的《函数模型及其应用》，虽然活动已经过 去了几天，但是对于那个课堂的印象还是深深地留在了我的脑海里，会永远记 得那个活泼的班级，会永远记得课堂上老师通过一个例子变式得到许许多多的 其他经典案例，会永远记得最后一个开放性的问题，为整堂课划上了一个圆满 的句号。也许之前我一直很迷惑，为什么自己很努力，自己的课堂总是不能够 很吸引人，我想，我现在一定知晓了许多，一个老师，一定要是勤奋负责的， 但要想成为一个好老师，更需要去动脑筋，去思考，更需要去精心地设计课 堂。每一个环节，每一个问题，每一个例子，学生会出现的每一种情况，都要 进行细致入微的推敲和揣摩，这样，展现出来的才能是离完美更近一步的课 堂，收到的教学效果也应当是最最佳的。从例题的安排来看，随着课程改革的 进程，老师和学生越来越需要的是鲜活形象生动的例子，而不是一些陈旧难懂 繁杂的案例，同时，有了这些案例，如何更好地利用它们进行教学，形成一些 创新性的问题去启发学生思考，从而在例题中获得数学的思维方式，这也是一 个值得老师不断探索和实践的方向。 第二节课是省常中陶老师上的《关于椭圆问题的研究》，很出彩的是她的上课 内容，她将圆中的“蝴蝶定理”类比到了椭圆中的“蝴蝶定理”，对相交弦中 点在椭圆中心，椭圆的短轴上，椭圆的长轴上分别进行了不同的讨论和拓展。 之所以认为上课的内容很出彩，是因为我认为，这一个知识点在实际的教学中 应该很少有老师真正地实践过，果然，在下午研讨会的交流中我又得知，整个 教学内容的设计都是陶老师利用课余时间结合自己的研究完成的，除了椭圆中 的“蝴蝶定理”，陶老师的理论研究还有很多很多。突然我就觉得，一个奋战 在教育第一线的中学老师，虽然看起来离科研很远，但是，我们依然可以有自 己的研究，也许从数学的角度来看，这样的研究会显得很浅，但不可否认，这 是一个好的研究一个好的探索，我很佩服陶老师的勇气，敢于将这一块内容搬