数学教学设计－6的认识

数学教学设计－6的认识 数学教案－6的认识教学内容　　教科书第27～28页及练习六的第1～2题．　　教学目的　　1．使学生能正确地数出数量是6的物体的个数，会读、会写6，知道6的两种含义，掌握6