一年级上语文三单元导学案

一年级上册语文第三单元导学案学 科内 容课 题总课时备课人语文一年级上册语文三单元识字（一）一去二三里1黄雪莹学习目标激发识字兴趣。认识生字，会写“一”、“二”、“三”，认识一种笔画“横”。正确

一年级上册语文第三单元导学案 内容 课题 学科 总课时 备课人 一年级上册语文三单元 识字（一）一去二三里 语文 1 黄雪莹 1、 激发识字兴趣。 2、 认识生字，会写“一”、“二”、“三”，认识一种笔画“横”。 学习目标 3、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 认识生字、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 重难点 教师准备：生字卡片、拼音卡片。 课前准备 学生准备：卡片、田字格本。 第1课时一去二三里 课时 引读法 教学方法 导学 导案 学案 过程 出示挂图：仔细观察，画上是什么 观察图画，同桌互说，指名说。（注 一、谈话引 地方的景色？两个孩子看到了什么？他 意完整表达） 入 们在说什么？ 1、看拼音试读课题，齐读课题。 1、板书课题，引导：课文里是怎么 2、独立拼音，试着指读课文。 说的呢？我们去读读课文吧。 3、同桌、小组读一读：看谁读得又 2、检查自学情况，个别指导。（讲 准又快？ 清自读要求） 4、指名读童谣。（注意适当停顿） 3、参与并指导小组活动。 5、看图想象，背诵课文。 4、这地方美吗？读给大家听听。 二、随文识 6、小组学习：识字12个，先读带 5、描述图画，指导想象、背诵课文。 字，看 音节的字卡，再脱离音节单独识字。 6、指导识字，人人过关。 图识 7、“开火车”认读字卡。 7、出示字卡，正音。 字。 8、看图复习 8、指导看图复习。 （1）看图，试着用数字叫图中小朋 （1）问：你能叫出图上小朋友的名 友的名字。 字吗？ （2）看图，比较阿拉伯数字和汉字， （2）板书：阿拉伯数字和汉字。 一一对应。 （3）组织游戏，正音。 （3）游戏：“找朋友”