统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合练习周周清第三周练习51语言文字运用 文学类文本阅读

练习51　语言文字运用＋文学类文本阅读一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。中国的园林，历经两千多年，形成了皇家园林、寺观园林、私家园林三足鼎立的格局。现存的皇家园林如北京颐和

练习51 语言文字运用＋文学类文本阅读 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成题目。 中国的园林，历经两千多年，形成了皇家园林、寺观园林、私家园林三足鼎立的格局。 现存的皇家园林如北京颐和园 ①，江南私家园林亦 ②。来到江南园林，似乎来到一 个“曲”的世界。拙政园里，巨大的芭蕉树后面是白色的云墙，墙壁上方形状曲折优柔，宛 如云彩飘动。注视着这样的云墙，慢慢地，感觉它飞舞了起来。“可望”是中国园林的基本 思想之一。江南园林多是小园，为了达到 ③的效果，使游览者可以从小空间望到大空间， 望到一个新的境界，获得丰富的美的享受，“望”就显得特别重要。中国园林是叠山理水的 艺术，叠山，就是假山的堆积。虽然假山不是真山，却超过了真山的美，因为它将真山的意 味凝聚其中。假山本是真山的影子，而潭中假山的倒影则是影子的影子。苏州留园的“冠云 峰”，这独立于清泉旁边的太湖石，在亦真亦幻的转换中，创造出一个有意味的境界。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答： 2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语， 不得改变原意。 答： (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成题目。 2022年2月4日，举世瞩目的北京冬奥会正式开幕。时值春节假期，中国楹联学会组 织广大楹联专家为冬奥会、冬残奥会场馆创作了一批春联，希望用对联这种中国特有的传统 文学形式，为冬奥场馆建设融入中国元素、烘托文化氛围、弘扬奥运精神。张家口崇礼太子 城冬奥村运动员楼选用了几副对联：(1)“友谊花开冬奥梦；和平春暖地球村。”(2)“跃入 江山千里画；拓开冰雪九重天。”这些对联言简意赅，富有文采。高中生小张是对联爱好者， 他读了这些对联，赞叹不已，也为中国冬奥会运动员撰写了一副对联：“冰雪争锋凭实力； 。” 3．请从下面四副对联中选出最适合悬挂在冬奥村运动员楼的一副。( ) A．玉骨三分酬白雪；冰心一片付青春。 B．万国心连晴宇阔；五环旗映绿荫浓。 C．犁开雪海三分浪；滑出冰山一道虹。 D．大筑鸟巢迎凤舞；高擎圣火看龙飞。 4．请从上文画横线的两副对联中任选一副，标明序号，从修辞的角度进行赏析。 答： 5．请为小张同学的对联补写下联。 答： 二、文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成题目。 奔向延安