商不变规律教学设计

课题：商不变规律教课内容： 人教版四年级上册第 93 页例 5 中商不变的规律。教课目的：1、经过猜想、研究引导学生发现并掌握在除法中，被除数和除数同时乘（或除以）同一个非０的数，商不变的规律，并能运