建筑美学教学大纲

建筑美学课程教学大纲课程名称：建筑美学 课程编号：D学时/学分：32/2 开课学期： 7适用专业：艺术设计专业(环

建筑美学课程教学大纲 课程名称：建筑美学课程编号：D 学时/学分：32/2开课学期：7 适用专业：艺术设计专业(环艺方向)课程类别/性质：专业选修课/选修课 一、课程的目的和任务 目的： ,,,,,, 建筑美学本质内容十分广泛它涉及审美对象审美感受审美趣味审美评价建筑艺术语言的特征 ,,, 建筑美学的抽象与表达建筑细部的意义等通过本门课程让学生对这些内容有自己精辟的分析而且它 ,, 可以启发学生不仅从感性的角度来对待建筑而且应该从理性的角度来审视美学的意义从而使建筑创 . 作能够得到美学趣味的升华 任务： 通过本门课程使学生掌握美学基础知识，中外古建筑美学，建筑审美观念的转折与变化，当代世 界建筑文化的交融，作为环境艺术设计专业学生的必备的审美课程基础，以提高学生的专业素养，对 将来的设计课题把握更游刃有余。 二、课程的基本要求 通过学习建筑美学课程使学生重点掌握美学的概念、性质和研究对象，认识学习建筑美学的意义 和学习建筑美学应注意的事项，了解建筑美学产生的大致过程、建筑美学课程的性质。 三、课程基本内容和学时安排 第1章美学基础知识（2学时） （一）美学思想与美学。 （二）美学的产生。 （三）美学的研究对象。 （四）学习美学的现实意义与方法。 第一节美是什么（2学时） （一）美的本质。 （二）自由创造。 （三）自由创造是人类珍贵的特征。 （四）自由创造与美。 （五）美的内容与形式。 （六）美的规律。 （七）真、善的概念及其与美的联系与区别。 （八）丑的概念和特征。 （九）丑与美的关系。 （十）美的特征。 第二节美的欣赏（2学时） （一）实用价值与审美价值。 （二）美是怎样产生的。 第2章中外古建筑美学（2学时） （一）审美心理与主要审美心理因素。 （二）感觉的含义及其审美作用。 （三）知觉的概念、与感觉的联系与区别及其在审美中的作用和特点。 （四）表象的概念、特点、与知觉的联系和区别及其在审美活动中的作用。 9