《计算机仿真技术》教学内容设计

教学内容设计课程学分：2学分 总学时数：36 教学周9周 每周2次课 每次课 2学时教 学 周 次课 时 安 排校内课堂教学在线开放课程资源使用（列出在具体的每次课中是否使用，以及如何结合实体课堂教学

教学内容设计 课程学分：2学分 总学时数：36 教学周9周 每周2次课 每次课 2学时 在线开放课程资源使用 （列出在具体的每次课中是否使用，以及如何结合实体课堂教学采用合 校内课堂教学 适的一种或多种教学活动形式来使用在线开放课程中的讲授视频、拓 展 资源等） 教学进 课 课中 教 课前 课后 时 学 1.使用的在线课程资 1.使用的在线课程 作业要求、课后测试 测 度 /-Hr 周 安 源（章节讲/知识单元 资源（章节讲/知识 验评价要求、讨论 话题 （早 次 排 /拓展资源）及学习要 主讲 单元/拓展资源）及 等） 下讲/ 求；2.线上线下相结 教师 学习要求；2.学习 知识 合的多种形式教学活 活动布置及要求） 单 动组织安排及实施要 元） 求） 第 课后讨论： 发布在线学习任务 课堂授课 1 我国领先的计算机仿 1 .0计算机仿真技术 1 .介绍计算机仿真技 次 真技术有那些 思政切 课程的工程教育课 术的在培养体系的定 课 入点： 程培养体系中的达 位 通过介绍计算机仿真 成要求 2 .案例引入：生活中的 技术发展史和课堂及 L1系统与系统模型 锅炉运行仿真；中国的 课后讨论，让学生深 切 第。章 L2仿真及计算机仿 探月工程“嫦娥工程” 感受到计算机仿真 技 计算机 真三要素 线上线下教学 术的发展在国家综 合 仿真技 建议看一下“国家使 1 .以水箱液位为例介 实力中所发挥的重 要 术课程 命”电视剧 具体要 绍系统的系统及其属 作用，从科技新成 果中 介绍 第 求： 性等内容，引入几种建 隋涛 了解专业的前景 和方 第一章 2 .在课前完成所推 1 模方法并演示。 向，产生学好专 业报效 计算机 送视频的预习（每次 周 2 .以直线一级倒立摆 祖国的浓浓爱 国之情 仿真的 课前均要完成所推 为例介绍系统建模方 和使命感，坚 定“四个 基础知 送视频的预习任务, 法。 自信二 课后作业： 识基本 不再 列出）; 3 .仿真及计算机仿真 1 .完成小节测验； 概念 3 .按照预习任务单 三要素 2 .预习：剩余视频。 要求，查找讨论相 课堂讨论 关资料，完成生讲 试举例说明生活中和 （后 生评小组任务 计算机仿真技术相关 面每次课只简要列 的有哪些？ 出需完成的任务, 不 再详细说明）。 线上线下教学 课后讨论： 第 隋涛 第 发布在线学习任务