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创建国家一类城市语言文字应用达标工作自查报告　创建国家一类城市语言文字应用达标工作自查报告为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省汉语言文字应用管理条例》，落实石家庄语言文字工作会议暨

创建国家一类城市语言文字应用达标工作自查报告 创建国家一类城市语言文字应用达标工作自查报告为了贯彻《中华人民共和 国国家通用语言文字法》和《河北省汉语言文字应用管理条例》，落实石家庄语 言文字工作会议暨语委第四次全体会议精神，我校在创建国家一类城市语言文字 应用达标工作中，有计划，有步骤的对语言文字工作进行了自查。 现对我校语言文字工作自查情况汇报如下一、建立健全组织机构为了全面做 好学校语言文字工作，建立健全了学校领导机构成立了由校长任组长，副校长、 教导处主任、教育处主任任副组长，各教研组组长为组员的语言文字工作领导小 组和由各部门组成的语言文字工作网络，语言文字具体工作由教导处负责、教导 处副主任兼管。 明确分工，各负其责，做好教师、学生使用普通话和规范字的指导工作，在 学校形成了上下贯通，左右协调的新格局。 为使这一工作落到实处，年初针对学校的实际情况，制定出切实可行的语言 文字工作计划，按计划有序的开展好各项工作，并做好记录，年终对语言文字工 作做好总结。 除此之外，加大对语言文字工作的监督检查力度，成立了由已达一级乙等水 平的教师组成的语言文字监督小组，对师生用语用字和学校周边环境用字及时监 督，并予以指正。 这一工作的开展，更好地促进了学校普及普通话，使用规范字工作的落实。 二、宣传环境我校十分重视普通话宣传工作，充分发挥红领巾广播站的作用， 利用校园广播每周分三次对学生进行国家语言文字方针、政策、知识广播，使学 生更清楚地认识推广普通话的重要意义。 创设以一角、一语、一橱窗为固定形式的宣传环境。 一角即各班的黑板报每期都设有以语言文字为主要内容的推普角，向学生介 绍语言文字的有关基础知识；一语即楼道、会议室、教室等公共活动场所都设有 学说普通话，使用规范字的警示语；一橱窗即学校设有语言文字专用宣传橱窗。 这一宣传环境的设置，极大地激发了广大师生学说普通话，使用规范字的自 觉性，为广大师生营造了良好的语言文字使用氛围。 三、档案工作我校语言文字档案工作按达标评估细则建档，档案资料分为三