六年级下册知识点

六年级下册专题一：负数学问点1：正负数的意义和读写法1、意义：像+2、4、1、2、3、20、3/8、+6.3这样的数是正数；像-4、-19、-27、-3、-3/8、-0.4这样的数是负数2、读写法：（

六年级下册 专题一：负数 学问点1：正负数的意义和读写法 1、意义：像+2、4、1、2、3、20、3/8、+6.3这样的数是正数；像 -4、-19、-27、-3、-3/8、-0.4这样的数是负数 2、读写法：（1）写正数时，带“+”或省略“+”两种形式都可以， 但是读正数时，带“+”的，肯定要读出“正”字；省略“+”的，这个 “正”字就不须要读出来（2）写负数时，肯定要写出“-”，读负数时也 肯定要读出“负”字 学问点2：正、负数在生活中的运用 用正负数表示具有相同意义的两种量时，规定哪一个量为正或负不是 固定的，可依据实际状况而定 用正负数表示具有相反意义的量时，要先规定哪个量为正（或为负）。 假如一个量用正数表示，则另一个与他相反的量就用负数表示 专题二：百分数 折扣 学问点1：折扣的意义与与百分数的关系 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称打折。几折表示非常 之几，也就是百分之几十，几几折就表示百分之几十几 学问点2：折扣问题的解决方法 1、 已知原价和折扣，求现价：现价=原价*折扣 2、 已知现价和折扣，求原价：原价=现价÷折扣