徐州市汇文学校音乐教师校本培训计划

徐州市汇文学校音乐教师校本培训计划新课程改革需要培养高素质、强潜能、具有综合知识和能力的新人。以创新精神、创造能力为核心的素质教育对教师提出了更高的要求。为切实提高我校中小学教师的整体素质根据我校现状

徐州市汇文学校音乐教师校本培训计划 新课程改革需要培养高素质、强潜能、具有综合知识和能力的新人。以创新 精神、创造能力为核心的素质教育对教师提出了更高的要求。为切实提高我校中 小学教师的整体素质根据我校现状特制定培训计划，主要从以下六个方面入手： 1提高教师专业技能素质 2提高教师专业理论素质 3提高教师教育理论水平 4 提高教师基础文化素质 5提高教师教育科研能力 6提高教师教学能力素质 一、提高教师专业技能素质 , 扎实的专业技能素质是音乐教师从事教育教学的重要先决条件要想当好一名优 秀的音乐教师，上好每一堂课，他除了有一颗事业的红心，还必须具备良好的专 业基本功。具备高超的基本功教师，在教学中能准确而富有感染力的进行示范， 不仅为学生提供学习和模仿的“样板”，给学生留下具体操作过程的直觉印象， 而且还具有激发学生学习欲望的功效。结合本校实际，我们主要从以下五个方面 加强教师的专业技能：唱、弹、跳、指挥、乐器。学校在提高教师专业技能的培 训上，不惜财力聘请上级部门专业人员到校进行辅导，音乐教师利用每周三上午 12 、节课时间集中练习专业技能外，还利用课余时间在原有的基础上继续练习， , 保证在原有基础上都能有进一步的巩固和提高同时积极鼓励教师参加各级各类 的专业比赛。 二、提高教师专业理论素质 , 专业理论和专业技能两者是相辅相成的理论是基础，技能的快速提高扎 根于理论，学校鼓励音乐教师在课余时间多看专业书籍，基础美学，和声学、《美 学原理》等，《美学原理》是必看书籍。 三、提高教师教育理论水平 如果要想做一名合格并且非常优秀的音乐教师，那么具有深厚的教育 理论底蕴是非常必要的，要了解孩子想什么，喜欢什么，懂得他们的心理，然后 采取恰当的教育形式和教育方法，才能获得事半功倍的效果，因此，教育学，心 理学是教师永远必修的课程。 四、提高教师文化素质