高校课堂教学质量评价体系建设的探讨

高校课堂教学质量评价体系建设的探讨在我国的各个阶段的教育中，高校担负着为国家和社会培养各种优秀人才和专业技术人才的重要责任。为了提升全民的综合素质，我国从20世纪末开始进行高校扩招，希望可以快速推进高

高校课堂教学质量评价体系建设的探讨 在我国的各个阶段的教育中，高校担负着为国家和社会培养各种优秀人才和专业技术人才 的重要责任。为了提升全民的综合素质，我国从世纪末开始进行高校扩招，希望可以 20 快速推进高等教育的大众化，促进我国国民素质的整体提高。在高校大量扩招的背景下， 高校办学规模扩大的同时，要想真正实现高等教育大众化的目标，就要想办法在学生数量 不断增加 的情况下，让学校的课堂教学质量也得到同步的提高。因为在高校培养各类人才的过程 中，课堂教学是学校整个教学工作中至关重要的一个内容，想要提高学校整体的教学效 果，就需要把出发点放在提高学校的课堂教学质量上。而开展高校课堂教学质量评价就是 促进高校课堂教学质量提高的重要方法。本文主要以此为研究内容，对发展性评价理念下 的高校课堂教学质量评价体系建设的相关内容进行了分析。 [1] 一、高校课堂教学质量评价体系建设的必要性 一个科学有效的课堂教学质量评价体系，可以对学校的课堂教学产生很正向的作用，可激 励和激发教师对教学工作的热情，以及督促他们不断改进教学方法和创新教学内容，达到 提高教学质量的目的。所以，在高校中构建一个课堂教学质量评价体系是很有必要的。 （一）课堂教学质量评价体系的概念 课堂教学质量评价体系是课堂教学质量评价研究中的一个非常重要的方面。它指的是在一 定的框架和指标下，对于课堂教学质量所做出的较为系统性的评价和衡量。建设课堂教学 质量评价体系的一个最主要的目的就是要提升教师的教学能力，以此才能更好地实现课 [2] 堂教学的目标。 （二）课堂教学质量评价体系建设的必要性 众所周知，在世界范围内，我国是人口比较多的一个国家，这就对我国的高等教育提出了 更高的要求。伴随着高校受教育人数的增加，高校的教学质量受到了一定的冲击，这不得 不引起高校以及相关教育部门的思考。在日益复杂的社会和市场经济环境下，高校为了适 应社会发展，在不断地进行教学改革，并且很多高校为了降低培养学生所用的时间，在缩 减课堂教学的时间。所以，在有效的时间里，就必须要提高和保障课堂教学质量，这显得 尤其重要。课堂教学质量评价作为我国高校教学质量保障体系的一个极其重要的工作内 容，在促进高校课堂教学质量提高上发挥着不可忽视的作用。 [1] 第一，开展课堂教学质量评价是加强高校教学管理工作规范性的需要。国家和社会的各类