心得体会 学习中华人民教育法心得体会

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学习中华人民教育法心得体会 学习中华人民教育法心得体会 学习中华人民教育法心得体会 学习教育法心得体会 铜厂小学李国英 法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义 务，并合理地维护自己的合法权益，我校组织了老师一起学习了《教 师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等等。 通过此次学习，老师们较为准确地理解了《教师法》的精神实质，明 “ 确了自己作为教育工作者的权利和义务，改变了教师不学教师法， ” 难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪教学工作中， 一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一 “ 的原则，依法享有教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、 ”“ 民主管理、进修培训等权利，并自觉履行遵纪守法、履行聘约、教 ” 育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高等义务。 《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它 具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则， 对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保 护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任， 是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现 了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未 成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。 未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、