幼儿园：大班科学活动《有趣的磁铁》

大班科学活动《有趣的磁铁》目标.感知磁铁的特性，知道磁铁能吸引铁质物品。.乐意参与科学探索活动，体验合作、探究的快乐。准备.幼儿在生活中观察过磁铁吸铁现象.操作材料(内含木头积木、回形针、硬币、铁夹子

大班科学活动《有趣的磁铁》 目标 1 .感知磁铁的特性，知道磁铁能吸引铁质物品。 2 .乐意参与科学探索活动，体验合作、探究的快乐。 准备 1 幼儿在生活中观察过磁铁吸铁现象 . 2 .操作材料(内含木头积木、回形针、硬币、铁夹子、纸片、塑料雪花片)；纸片 小鱼、磁铁、记录单、磁铁鱼竿、记号笔。 过程 1 .魔术导入，激发探究欲望。 教师演示“魔术”：回形针放进魔术帽后消失了。 (1) 教师：回形针为什么不见了？(请幼儿尝试摸取，发现帽子里的磁铁) 教师出示磁铁，设置疑问。 (2) 教师：帽子里有一块磁铁，回形针被吸上去了。磁铁会不会吸住所有 的东西呢？ 2 .问题引导,大胆猜想 师：老师给小朋友们带来很多生活中常见的物品。请你仔细看一看、摸一摸， (1) 感受它们都是什么材料做的?说出它们的名字。 哪些物品是磁铁的好朋友，能被磁铁吸住呢?请大家在记录单上圈出你认为能 (2) 被磁铁吸住的物品。 幼儿操作记录单，互相交流自己的看法。 (3) 3 .幼儿操作探索，发现磁铁的特性 幼儿分组操作，每组发放一份操作材料，请幼儿在能被磁铁吸住的东西后面打 (1) Vo 请小朋友们用磁铁吸一吸这些物品，验证自己的想法是否正确。(每组幼儿自 (2) 由分工进行操作和记录，教师指导) 教师与幼儿共同观察、讨论记录结果。 (3) 幼儿展示交流，教师在大记录单上和幼儿一起记录实验结果。 (4) 教师：通过实验，你发现哪些物品做了磁铁的朋友?哪位小朋友愿意到前面来大胆 地告诉小伙伴们你的发现呢？