《放马山歌》教学设计

《放马山歌》教学设计教学目标： 1、学唱歌曲《放马山歌》，并能结合歌曲的音乐情绪来演唱。 2、让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢民歌，热爱祖国的思想感情。二、教学重难点1、了解山

《放马山歌》教学设计 一、 教学目标： 1 、学唱歌曲《放马山歌》，并能结合歌曲的音乐情绪来演唱。 2 、让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢民歌，热爱祖国的思 想感情。 二、教学重难点 1、了解山歌体裁的风格特点。 2、启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲。 3、掌握基本节奏型。 三、教学过程 （一）、师生问好： （二）、导入新课： 师：同学们，今天老师给大家带来了两首好听的民歌，你们仔细的聆听，然 后说一说这两首民歌分别是什么地方的民歌？（播放音乐） 音乐片段一：新疆民歌《掀起你的盖头来》 音乐片段二：老师范唱一段《什么结籽高又高》（学生回答） （三）、教授新课： 1、初听歌曲，感受歌曲的音乐风格特点。 师：同学们说的太对了。我们刚才欣赏的一首是新疆民歌，一首是广西民歌。 那么，什么叫“民歌”呢？民歌是广大人民群众在社会生活实践中，经过长期而 广泛的口头传唱所形成和发展起来的集体创作，它是各族人民音乐智慧的结晶。 民歌按体裁来分可以分为山歌、小调和劳动号子。 1