广播体操教学设计与反思

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基本信息 学习广播体操《七彩阳光》预备节、第一 课题 节 作者及 作者：谭叶清 工作单位 工作单位：沙坪小学 教材分析 《七彩阳光》共有9节，68个八拍。本套操动作规范， 活动欢乐，舒展流畅，简单易学，注重对小学生正确身体姿 态和规范性的培养，音乐轻松快乐，并配以富有教育意义的 歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。 预备节、第一节作为本套操的开始是相对于简单的，利 于培养学生的自信心。 学情分析 本次课的授课对象是小学四年级的学生。好动是他们的 天性，他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技 巧。自信心强，但有时又过高的估计自己的能力，还存在着 人性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。 他们的团队意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团 队竞争也发生浓厚兴趣。开始关注教师和同学们对自己的态 度。因此在教学中针对学生的心理特征，灵活的运用各种方 法安排各种方式的练习，同时利用游戏的形式让学生参与其 中，有效的激发团队精神，合作精神，有益于学生得到提高。 使学生在参与活动中获取成功，体验成功的喜悦，正确引导 学生的心理倾向。 教学目标 认知目标：通过教师的引导，使学生主动参与体操学 习与练习中，从而掌握体操的基本技术技能。 技能目标：通过教学，使70%的学生能掌握动作，30% 的学生能连贯规范地完成这两节操，让学生体验成功的快 乐。 情感目标：培养学生的观察能力、学习能力、自我评 价能力，在练习中互相帮助、团结协作的精神。