体育基本理论复习资料
体育基本理论体育的概念:体育是人类为适应自然和社会，以身体练习为基本手段而自觉地改善自我身心和开发自身潜能的社会实践活动。体育整体观的提出和应用的现实意义：1我国是一个发展中的社会主义大国，经济还不发
体育基本理论 : 体育的概念体育是人类为适应自然和社会，以身体练习为基本手段而自觉地改善自我身心和开发自身潜能的社会实践 活动。 1 体育整体观的提出和应用的现实意义：我国是一个发展中的社会主义大国，经济还不发达，国家的财力、物力有限， 2 全国各地的经济、社会发展极不平衡。由于国情所致。我国体育管理体制的基本特征是政府集中统一领导，即举国体 3 制。体育整体观的应用可促进体育基本理论的探讨。 12 体育价值观的形成受多方面的影响：体育价值观受人的立场、观点、方法的影响。体育价值观受主体的体育阅历、 34 体育学问、体育感受、体育审美等影响。受社会文化状况的影响。受客观上体育功能发挥状况的制约。 12345 体育价值观的基本内容：体育价值目标体育价值选择体育价值取向体育价值标准体育价值评价。 体育理念：是在体育价值观的基础上，对体育理论化、系统化、综合化的相识或观念。 体育精神：是体育的整风光貌、水平、特色及凝合力、感染力和号召力的反应，是体育的志向、信念、情操及体 育学问、体育道德、体育审美水平的标记，是体育的支柱和灵魂。 1234567 现代体育的人文价值取向：竞争观念规则观念民主观念开放观念民族观念协同观念主体精神。 科学体育观：就是对于体育的科学精神、科学相识、科学思维和科学看法的总称。 科学体育观的基本原则：实事求是目标导向：体育科学化 体育的科学化主要包括体育管理科学化、运动训练科学化、全民健身科学化等。 运动训练科学化的主要内容：科学选材；科学诊断；志向的训练目标及目标模型；科学的训练支配；有效的组织与限 制训练活动；科学地组织竞赛；训练信息化；高效能的复原与养分系统；良好的训练环境；高效率的训练管理； 1 实施全民健身科学化的基本点在于科学、实效。详细要求：制定科学求实的全民健身支配，使之目标可行，措施得当， 操作性强，监测便利，符合国情、省情和民情民意；实施支配过程中，切忌“雷声大，雨点小”或“虎头蛇尾”，后 23 劲不足。重视科学健身学问和方法的宣扬与推广普及。采纳科学、合理的健身方式、方法或手段，提高全民健康水 4 平。加强全民健身的科技队伍建设和科学探讨，不断提高全民健身的科学化水平。 体育形态：是指体育实践的相对稳定形式或状态，又称体育形式。 体育教化：即狭义的体育；是教化的组成部分，是通过身体活动和其他一些协助性手段进行的有目的、有支配、有组 织的教化过程 学校体育：是教化的组成部分，是全面发展身体，增加体质，传授体育学问、技能，提高运动技术水平，培育道德和 意志品质的有目的、有支配、有组织的教化活动过程。 12345 学校体育的构成：体育教学课外体育活动运动代表队训练和各种形式的体育竞赛早操和课间操科学的作息时 间和保健措施。 12 学校体育的地位和意义：学校体育是全面发展教化的组成部分，是培育社会所需人才的重要内容学校体育设国民体 3 育的基础，对增加民族体制和提高竟技体育水平有重要的战略意义学校体育不仅能够使学生的体质带到增加，而且 45 可以促进智力的发展学校体育有助于培育学生高尚的思想品德和坚毅的意志品质学校体育对于美誉也有主动作用 6 学校体育还是一项高尚的消遣休闲活动。 学校体育的目的：增加学生体质，培育学生的体育实力、良好的思想品德和意志，使其成为全面发展的社会所需人才。 1 学校体育的任务：全面熬炼学生身体，增加学生体质，促进其身体正常生长、发育和内脏器官机能的发展，形成塑身 的体格和良好的姿态；全面发展和提高学生的身体素养和基本活动实力；增加对自然环境的适应实力和对疾病的反抗 2 实力。使学生张武体育和卫生保健的基本学问、基本技术和基本技能，培育学生良好的生活、熬炼和卫生习惯，学会 3 科学地熬炼身体的方法，以适应终身体育的须要。发展学生的竞技实力，特殊设对体育基础较好且有肯定运动才能的 4 学生，应经性科学的训练，提高其运动技术水平，为国家培育和输送竞技体育人才。通过学校体育对学生进行思想品 德、意志品质、现代意思和美育教化。 123 体育专业教化的基本特征：是教化目标明晰化。是教学科目综合化是教学方法学科化。 竞技体育：在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力的基础上，以提高运动技术水 平和创建优异运动成果为主要目的的一种体育活动。 : 竞技体育的构成运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理。 123456 竞技体育的特征：竞争性公允性规范性协同性公开性欣赏性。 竞技体育的目的与任务：目的，不断提高运动员的竞技实力，在竞赛中创建优异的运动成果；挖掘和表现人类身体、 12 精神的巨大潜力，为国家和民族正确荣誉。任务，全面提高运动员的竞技实力完善训练体制和竞赛体制，使之成为 3 运动员创建优异运动成果的组织保障开展科学探讨，促进竞技体育科学化。 群众体育：又称大众体育或社会体育，是指人们自愿参与的，以强身、健体、消遣、休闲、社交等帷幕的，小型多样 1234 的社会体育活动。特征：业余性自愿性多样性松散性 123 群众体育的发展趋势：全民化趋势终身化趋势生活化趋势 体育的功能：即体育系统在于社会其他系统相互作用下育人、与社会所具有的作用。 12345 体育的基本功能：健身功能消遣功能，益智功能育德功能社会功能 12 体育健身功能的体现：促进有机体的生长发育，改造人体骨骼和肌肉系统。改善人体内脏器官系统，增加机能实力 34 提高人体适应实力，增进健康水平。调解人的心理，促进个体心理健康。 我国体育的目的：增加人民体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活，为社会物质文明建设服务。 1234 我国体育的任务：增加人民体质，提高民族素养提高竞技水平，攀登世界高峰丰富文化生活，促进精神文明参 与市场运作，创建社会财宝 体质：指人体的质量，即在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理技能和心理素养的综合的、相对
