听课感言随笔

听课感言随笔　　(一)寻求知识背景，激起学生内需　　小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生