教育教学论文 巧妙运用远教资源 全方位优化数学课堂 ——浅谈远程教育平台下的农村小

巧妙运用远教资源全方位优化数学课堂—浅谈远程教育平台下的农村小学数学教学阳城县驾岭中心学校武秀云【内容提要】随着信息化时代的到来，教育信息化成为当前教育教学改革 发展的必然趋势。现代远程教育作为一种

巧妙运用远教资源 全方位优化数学课堂 —浅谈远程教育平台下的农村小学数学教学 阳城县驾岭中心学校武秀云 【内容提要】 随着信息化时代的到来，教育信息化成为当前教育教学改革发 展的必然趋势。现代远程教育作为一种崭新的教育形式，为新课改的深入注 入了新的活力。本文从“运用远程教育，创设问题情境，使'数学，主题史有 趣；运用远程教育，为学生提供丰富的学习资源，调动学生参与的积极性和 群体合作精神；运用远程教育，发展了学生的思维能力，降低教学难度，突 破了教学难点；运用远程教育，及时反馈教学中的相关信息”这几方面阐述 了现代远程教育走进课堂的重要作用。 远程教育如一缕春风，吹醒了小学教师，大家开始重新定位自己的角 色；远程教育如一池活水，使教师的教学方法灵活而精彩；远程教育如催化 剂，使小学生的索质快速提高。在这个教学改革、技术史新的浪潮屮， 远程教育逐渐走进课堂，成为教学的辅助手段。在数学教学屮，合理和巧妙 运用电教媒体和远程资源，对全方位优化教学结构，提高教学质量，培养学 生的思维，将起到事半功倍的效果。 远程教育资源 互动平台 教学方式学习方式 群体合作发展思维教学重难点反馈信息 【正文】 近年来，国家为了缩小中西部教育差距，推进农村教育跨越式发展, 实现优质教育资源共享而搭建了一个教育平台——农村远程教育工程。其资 T 源充分体现了现代教育理论，体现了课改精神，具有一定的前性，这无疑 为农村教育发展带来了新的活力和新的契机！但现代远程教育又是一件新生 事物，新时代的教师应积极认识远教资源，用好远教资源，这样才能最大限 度的发挥远教资源的重要作用，也能史好促进我们教学质量的提高！ 、远程教育资源，优质互动平台。 1O 、远教资源的核心一一“课程资源”