部编新人教版小学一年级语文下册《一分钟》名师教案1

《一分钟》名师教案1教学目标：1、认识“钟”“元”等13个生字， SHAPE \* MERGEFORMAT 会写“钟”“元”等7个生字。2、区分形近字“已”“己”。联系上下文和生活经验理解“眼看”“

《一分钟》名师教案1 教学目标： 1、认识“钟”“元”等13个生字会写“钟”“元”等7个生字。 ， 2、区分形近字“已”“己”。联系上下文和生活经验理解“眼看”“后悔” 等词语的意思。 3、能正确流利地朗读课文读出元元沮丧、后悔的语气。 ， 4、借助“要是……就……”句式根据课文内容进行简单推断。联系自己的 生活体验初步学习管理时间。 教学重点： 区分形近字“已”“己”借助“要是……就……”句式根据课文内容进行 ， 简单推断。 教学难点： 联系自己的生活体验初步学习管理时间。 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、情境导入初步感知 ， 1.设疑导思（出示钟表）：你们知道一分钟能干什么吗？ 2.一分钟看起来似乎只是短短的一瞬间可是在某种情况下要能克制自 ，，， 己把握好一分钟也是不容易的。元元同学仅多睡了一分钟却迟到了20分钟 ，，， 在深深的后悔中他获得了“一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一起来学习 ， 《一分钟》这个故事吧！（板书课题齐读课题。） ， 3.我们先来认识一下这位作者。他是谁呢？ 二、初读课文学习生字 ， 1.出示自读要求。 （1）自由朗读课文借助拼音读准字音读通句子。 ，，， （2）画出生字、词语多读几遍。 ， 14 /