初中物理科学探究：杠杆的平衡条件教学反思

初中物理《科学探究：杠杆的平衡条件》教学反思　　这是第一课时，在设计上以探究实验为基础，通过实验探究杠杆的平衡条件，体现从生活走向物理，从物理走向社会，提倡学习方式的多样化，努力构建一种自主、合作、