九年级化学全册《金属的冶炼和利用》教案(新

第 5 章 金属的冶炼和利用第 1 节 金属的性质和利用5．1 金属的性质和利用第 1 课时教学目标1、了解金属的物理性质，及与物理性质相关的应用2、把握金属的化学性质，知道常见的金属与氧气、酸的反响

第 5 章 金 属 的 冶 炼 和 利 用 节金属的性质和利用 第 1 金属的性质和利用第 课时 5．11 教学目标 1、了解金属的物理性质，及与物理性质相关的应用 2、把握金属的化学性质，知道常见的金属与氧气、酸的反响； 3、生疏常见金属的活动性强弱， --------- 4、生疏初中化学根本反响类型置换反响。 教学重点 常见金属的化学性质归纳 教学难点 生疏比较常见金属的活动性大小关系 教学过程： 【创设情景】 展现金属在生活、生产、科技等领域的应用，导出课题。 沟通预习材料的相关问题。 问题设置： 了解了金属的物理性质及相关应用，引导学生只关切金属的物理性质是不 够 的，更需要关切金属的化学性质。 〔小组合作试验，教师指导〕 【合作探究】探究常见金属的化学性质 活动一、探究金属与氧气的反响 1：①将打磨过的铝丝放在酒精灯上灼烧，观看颜色发生的变化 探究试验 ②将铜丝放在酒精灯上灼烧，察颜色发生的变化 铁在氧气 铜在空气 镁在空气 铝在空气 中燃烧 中加热 中燃烧 中加热 猛烈燃烧，耀 实 剧烈燃烧， 光，放 眼 验 ，放出大量 出大量热，产 现 ， 热产生一种 生一种的 象 色固体 固体 点 燃 +O 2Mg 2 化学方 2MgO 程式 (银白色) (白色)