学生社团建设校园文化论文

学生社团建设校园文化论文 学生社团建设校园文化论文预读: 摘要:一、学生社团建设和发展的特点和现状（一）优势日益明显在高职院校中,学生社团少则数十个,多则近百个,可分为实践类、公益类、美术类、科技类、

学生社团建设校园文化论文 :: 学生社团建设校园文化论文预读摘要一、学生社团建设和发展的特点和现状 （一）优势日益明显 ,,, 在高职院校中学生社团少则数十个多则近百个可分为实践类、公益类、美术类、科技类、 ,, 体育类五大类别几乎包含文、理、工、农、医等所有学科门类而且各社团呈现出明显的专 .,,, 业化倾向高职院校积极采取措施为学生社团开展活动提供支持搭建平台拓展空间对学生 . 社团活动的蓬勃开展提供了良好的促进作用学生社团也充分利用良好的外部环境和自身的 ,,, 不断努力开展了形式多样、丰富多彩的活动提升了大学生品格修养和思想情操塑造了大学 .[.[J].,2006(5):82-84.] 生勇于开拓的进取精神文君高校学生社团发展研究中国青年研究可以 ,. 说学生社团的优势日趋明显 （二）自发性组织 , 目前高职学院学生社团主要是在校学生以业余爱好、生活理念、专业兴趣等共同追求为基 ., 础自发性学生组织作为一种非官方群众组织学生社团主要内容包括思想理论、专业研究、 体育健身、文学艺术、志愿服务等；运作方式上具有十分明显的自发性特征：自发组建、自 . 我管理、自我学习；在活动形式方面则以日常社团内活动和联合组织校园活动为主 （三）逐步走出校园 , 从学生社团的活动范围和内容来看高职高专学生社团活动已不再局限于内部自我封闭循环 ,,“”.,, 方式逐步走出校园投身于和谐社会建设的开放式活动同时随着素质教育的不断发展关 , 于高职学生的综合素质培养问题受到越来越多的重视这就要求高职学生不仅仅要在课堂上 ,,,. 完善知识结构更应该走出校门到广阔的社会大舞台中经历风雨加速自我的社会化进程 二、学生社团建设面临的问题与原因 , （一）内部管理薄弱凝聚力不够 ,, 由于部分学生社团成立仓促加之缺乏自身建设存在着组织结构不完善、活动开展无计划、 ,. 内部分工不明确、活动结束无总结等问题对社团活动的正常开展产生了负面的影响而且许 ,, 多社团活动存在着冷热不均和低水平重复的现象有些社团为了更多的人气招收会员无限制 ,,,,,., 条件来者不拒使得社团成员层次不一活动内容单调缺乏凝聚力发展后劲不足究其原因 “”.,, 在社团成员低龄化趋势是制约社团发展的重要因素很多学生在刚入学时积极性较高处 ,., 于新鲜感一下子就加入了两三个社团但这种热情和新鲜感并不能保持太久逐渐懒得参与 ,.[,.[J]. 活动到大二的时候就全部退出了敬菊华张绍荣新时期高校学生社团建设的出路与走向 :,2006(6):968-970.],,“, 重庆邮电学院学报社会科学版到了大三则根本不参加活动这种大一进 ,”,, 大二出大三不参与现象的存在使得社团文化的传承出现断档低年级学生对社团的运作、 ,“”,. 定位和活动开展只能是摸着石头过河一切又得从头开始 （二）缺乏必要的指导 ,,, 虽然在名义上社团都有指导老师或者团委的挂钩教师但从整体来看无论是由团委教师一 ,,. 力承担的社团还是由专业教师指导的社团其指导力量都显得十分单薄仅仅依靠辅导员或 ,., 团委教师参与管理和指导往往是心有余而力不足而如果由专业教师进行管理和指导固然 , 可以在技术层面提供更多的帮助却依然存在着相应的弊端：多数专业教师对活动中涉及的 ,. 专业问题能给学生提供较好的指导但对社团的日常管理和具体活动形式问题无法胜任还有 ,,, 许多指导教师忙于从事繁重的教学和科研任务无法抽身导致这部分指导教师只是挂名而已 ,., 而对社团的活动从不参与更谈不上指导和帮助另外还存在一个机制性的原因：由于高职院 ,, 校学生社团是义务从事的指导教师无法得到相应的劳动报酬这也是导致指导教师积极性不 .,, 高、配备力量不足的重要原因所在这些因素相互作用导致了虽然学生对指导教师呼声很高 . 但实际却事与愿违的局面 , （三）经费不足场地不够