2024年三年级科学下册《有趣的磁铁》教案2 青岛版

2024年三年级科学下册《有趣的磁铁》教案2 青岛版【教学内容】：三年级下册第一单元第5课【教学目标】1．认知目标：探究磁铁有两极，磁铁指示南北方向，两极磁性强，中间磁性弱的性质，以及磁铁同极相斥，异

2024年三年级科学下册《有趣的磁铁》教案2青岛版 【教学内容】：三年级下册第一单元第5课 【教学目标】 1．认知目标：探究磁铁有两极，磁铁指示南北方向，两极磁性强，中间磁性弱的性质， 以及磁铁同极相斥，异极相吸的规律。 2．机能目标：能相互配合，协作完成探究工作；学会做探究磁铁性质的实验，培养学 生收集处理信息的能力。 3．情感目标：激发学生探究自然的兴趣，培养他们探究问题的能力。 【教学重难点】 重点：认识磁铁的基本性质，了解磁铁在生活中的应用。 难点：认识磁铁的基本性质。 【教具、学具】 学生准备：各种各样的磁铁；细绳、曲别针、大头针、橡皮、铁钉、铅笔、木块、泡沫 塑料等；实验记录卡；抹布。 教师准备：教学课件、磁铁学具盒等。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 1．谈话。老师的钥匙不小心掉进了水桶里了，有谁能帮老师把它弄上来？帮老师解决 问题开始？激发学生兴趣。（学生想办法，并上台体验演示） 2．回顾。以怎样玩磁铁为引子，温习以前知道的磁铁知识。磁铁可以分为那几类？（教 师板书） 二、小组学习，自主探究 1．谁能说说你玩过的磁铁形状是怎样的？ 2．刚才大家说了这么多种形状的磁铁，我们可以给它们归归类。出示多媒体图片，请 给这些磁铁取个名字好吗？ （学生看图片，大胆创意取名，师引导学生统一名称。） 3．师生评价，鼓励学生积极思维的态度。 4.创设开放空间，让学生自主探究磁铁的性质。