《乡下人家》公开课教学设计

品味想象乡村之美——《乡下人家》教学设计 【教材分析】人教课标版第八册第六组课文以“走进田园，热爱乡村”为主题。意在让学生通过朗读，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的田园生活，体会作者的表达方

品味想象乡村之美 ——《乡下人家》教学设计 【教材分析】 人教课标版第八册第六组课文以“走进田园，热爱乡村”为主题。意在让学生通过 朗读，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的田园生活，体会作者的表达方法， 丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文，它用质朴而生动的文字向 读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。课文通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了 乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自 己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 【教学理念】 新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感， 在“读”中受到熏陶。在教学中，以读为主线，引导学生通过“选读探究——品读感悟 ——朗读再现”的教学思路，引导学生读中赏词、品句，读中积累、感悟，读中质疑、 探究，读中想象、迁移，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的乡村生活，体 会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。 【教学目标】 1、认识5个生字。会写14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等19个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。 3、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。 4、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒 发情感的表达方法。 【教学重点】 引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活 的美好。 【教学难点】 体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。 【教学点：】 1、以小标题形式归纳文中的几个场景。 2、品味文中的优美语言，积累精彩的句段。 3、学习并运用文中作者先分后总的表达方法。 【教学课时】 两课时 【课前准备】 1、生字、词语卡片。