《乡下人家》公开课教学设计
品味想象乡村之美——《乡下人家》教学设计 【教材分析】人教课标版第八册第六组课文以“走进田园,热爱乡村”为主题。意在让学生通过朗读,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的田园生活,体会作者的表达方
品味想象乡村之美 ——《乡下人家》教学设计 【教材分析】 人教课标版第八册第六组课文以“走进田园,热爱乡村”为主题。意在让学生通过 朗读,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的田园生活,体会作者的表达方法, 丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文,它用质朴而生动的文字向 读者呈现出一幅田园风光的写意画卷。课文通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了 乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自 己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 【教学理念】 新课标强调要引导学生在“读”中感知,在“读”中感悟,在“读”中培养语感, 在“读”中受到熏陶。在教学中,以读为主线,引导学生通过“选读探究——品读感悟 ——朗读再现”的教学思路,引导学生读中赏词、品句,读中积累、感悟,读中质疑、 探究,读中想象、迁移,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体 会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。 【教学目标】 1、认识5个生字。会写14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等19个词语。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。 3、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。 4、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒 发情感的表达方法。 【教学重点】 引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活 的美好。 【教学难点】 体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。 【教学点:】 1、以小标题形式归纳文中的几个场景。 2、品味文中的优美语言,积累精彩的句段。 3、学习并运用文中作者先分后总的表达方法。 【教学课时】 两课时 【课前准备】 1、生字、词语卡片。

