幼儿园中班《水的净化》科学活动教案

幼儿园中班《水的净化》科学活动教案幼儿园中班《水的净化》科学活动教案 篇11、学习净化水的方法：过滤和用明矾净化，并将结果记录下来。3、通过活动，促使幼儿建立初步的环抱意识，懂得要保护水源。自制实验瓶

幼儿园中班《水的净化》科学活动教案 幼儿园中班《水的净化》科学活动教案篇1 1、学习净化水的方法：过滤和用明矾净化，并将结果记录下来。 3、通过活动，促使幼儿建立初步的环抱意识，懂得要保护水源。 自制实验瓶、漏斗，棉花、布、纸若干，明矾少许，记录卡人手一份，污水一 大瓶。 1、引导幼儿回忆参观运河的过程，说说运河的水是怎样的？你想怎样帮助运 河? 2、出示污水，模仿“污水弟弟”的'语调，请幼儿来帮忙，引起幼儿的兴趣。 并请幼儿说说该怎样使污水变得干净。 3、教给幼儿过滤的方法。出示棉花、纸、布等材料，请幼儿尝试用这些材料来 过滤水，并将结果记录下来。 7、小结：每个人都喜欢生活在干净、整洁的环境里，让我们以后一起来保护我 们的运河，保护我们的环境。 幼儿园中班《水的净化》科学活动教案篇2 从学生生活经验入手，通过分析讨论、实验探究、调查报告等方法，在解决生 活问题的过程中，不断激发学生学习兴趣，从而掌握净化水的几种方法。对于过滤 操作的训练及其方法掌握，采取学生课前合作预习，课堂实际操作，学生互评，教 师总评的教学方法。对于自来水净化过程的难点突破，采用课堂启发讲解，课后小