2022-2023新教科版六年级上册科学《我们的地球模型》教案

第1课我们的地球模型（教材P21〜23）1 课时课题我们的地球模型 课型 新授课教学 目标科学知识目标.知道地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成。.知道地球表面主要由海洋和陆地构成。科学探究目标

第课我们的地球模型 1 〜 （教材 P2123） 课时 1 课题 我们的地球模型课型新授课 科学知识目标 1 .知道地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成。 2 .知道地球表面主要由海洋和陆地构成。 科学探究目标 L 能用思维导图表达并整理已学的地球知识。 教学 3 .能通过制作模型表达、概括已学知识。 目标 .能从地球的结构、运动、气候等角度提出可探究的科学问题。 科学态度目标 4 .对地球与宇宙科学领域内容探究保持好奇心与探究热情。 1 .愿意与小组成员分享和交流，有综合考虑他人意见的习惯。 2 科学、技术、社会与环境目标 知道技术与科学探究相互促进的关系。 教学 重 重点：利用气泡图整理已知的地球知识，制作简单的地球模型表达已知的地球知识。 难 难点 点：制作简单的地球模型。 为学生准备：橡皮泥、地球仪、泡沫球（或塑料球）、彩笔、橙子、勺子、吸管、小 刀 教学 准 等。 备 教师准备：教学课件、班级记录表。 流程 教学设计 1 .引入：（教学提示：出示教材单元首页的地球图片。）对于地球，我们十分熟悉， 现 在我们将视角投向外太空，从外部观察我们生活的地球。 2 .提问：地球的形状是怎样的？（预设：球形。）地球是怎样运动的？（预设：地球自 转；地球围绕太阳转。） 聚焦 3 .追问：你还知道哪些关于地球的知识？关于地球你又有哪些疑问？（预设：地球超 过 40 亿岁。昼夜是如何形成的？为什么夏季白天的时间比冬季长呢？） 4 .揭题：我们能做一个地球模型来表达所知道的地球知识吗？（板书：我们的地球模 型） 探索一：写下“我知道和感兴趣的地球知识” 1. 过渡：在此之前，你对地球的知识了解多少？这是我们的课前调查，仔细阅读并 提出 探索 与 研讨 你的问题。 2 .展示：展示几个具有代表性的课前调查表并汇总大家的观点。