小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计

小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计 小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计 　　会认本单元生字词，会正确书写，培养学生独立识字的能力。 　　对字词要“会读，会写，会说，会用”。 　

小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计 小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计 会认本单元生字词，会正确书写，培养学生独立识字的能力。 对字词要“会读，会写，会说，会用”。 乐学善思方法 运用小组比赛的'形式，调动学生学习的积极性。 一、检测预习情况 1.组内交流，由小组长组织解决预习中不懂的问题，并把解决 不了的问题进展梳理。 2.组长汇报 3.全班交流，解决问题。 4.教师点拨 二、检测要求会认的字 1.采用开火车的形式轮读，要求读准字音，并能组成词语。 蟒壑矫鸿淀阑疆吾策坠镀烬婉辰挝缅 卉榕乔傣蚀 2.个别字正音，多音字。 三、检测要求会写的字 1.采用听写的形式，组内两人互批，成绩汇报组长 橘柚树陡峭消逝朦胧倾泻黄鹂藤椅沉淀暖气楼阁啼叫 2.组长汇报成绩，记录员做为记录 3.奖励前三组 4.教师点拨形近字的区别,理解：缀满、坠满。 四、综合检测试题 每人答一份试卷，时间是五分钟，小组串批，统计成绩。