小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计

小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计 小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计   会认本单元生字词,会正确书写,培养学生独立识字的能力。   对字词要“会读,会写,会说,会用”。  

小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计 小学五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计 会认本单元生字词,会正确书写,培养学生独立识字的能力。 对字词要“会读,会写,会说,会用”。 乐学善思方法 运用小组比赛的'形式,调动学生学习的积极性。 一、检测预习情况 1.组内交流,由小组长组织解决预习中不懂的问题,并把解决 不了的问题进展梳理。 2.组长汇报 3.全班交流,解决问题。 4.教师点拨 二、检测要求会认的字 1.采用开火车的形式轮读,要求读准字音,并能组成词语。 蟒壑矫鸿淀阑疆吾策坠镀烬婉辰挝缅 卉榕乔傣蚀 2.个别字正音,多音字。 三、检测要求会写的字 1.采用听写的形式,组内两人互批,成绩汇报组长 橘柚树陡峭消逝朦胧倾泻黄鹂藤椅沉淀暖气楼阁啼叫 2.组长汇报成绩,记录员做为记录 3.奖励前三组 4.教师点拨形近字的区别,理解:缀满、坠满。 四、综合检测试题 每人答一份试卷,时间是五分钟,小组串批,统计成绩。

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