小学数学《观察物体》的教学反思

小学数学《观察物体》的教学反思 　　(1)主体性 　　张扬、培植受教育者的主体性,理应成为现代教育追求的目标。培养、开展人的主体性,是教育改革的一个主题,也是深化当前教育改革的一个重要突破口。基于这一